Convertir una pasión en un trabajo nunca es fácil y es aún más difícil para las personas que viven en el campamento de refugiados de Kakuma, en Kenia, donde no hay oportunidades de empleo y lograr la estabilidad económica es un gran reto, especialmente para los jóvenes refugiados. A través del Programa de Inclusión Digital (DIP), el JRS, en colaboración con Konexio, ofrece oportunidades a los refugiados del campamento para desarrollar nuevas habilidades y poder acceder a empleos en línea.

Taban, de 22 años, es de Sudán del Sur y vive en el campamento de refugiados de Kakuma desde hace 19 años. Se define a sí mismo como un techie [1] ya que le encanta relacionarse con la tecnología en todas sus dimensiones; motivado por su pasión por lo digital y decidido a transmitirla, decidió participar en el programa de «Formación de Formadores» (FdF) para convertirse en instructor de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de nuestro nuevo DIP en Kakuma. En este curso de ocho semanas, adquirirá las técnicas necesarias para enseñar sistemas operativos informáticos, fórmulas de Excel, comunicación profesional con el cliente y mucho más a jóvenes estudiantes nuevos e interesados.

Los conocimientos adquiridos ayudarán tanto a sus alumnos como a él a desenvolverse mejor en el mundo de los trabajos autónomos en línea. «Esta formación está aumentando enormemente mis conocimientos sobre uno de los campos laborales de más rápido crecimiento en el siglo XXI: el trabajo autónomo. Ahora puedo solicitar trabajos en línea con más confianza y creo que estoy descubriendo una nueva versión de mí mismo, quizá digital», comentó Taban.

El interés de Taban por ser un puente entre la tecnología y  la facilitación de la educación surgió de sus experiencias como profesor asistente e instructor de TIC en la escuela secundaria para refugiados Greenlight y en la escuela primaria Ngundeng. «Me entusiasma compartir mis experiencias en el curso de formación TOT con mis primeros alumnos para que puedan marcar una diferencia en sus vidas y experimentar una mayor sostenibilidad financiera después del curso. Además, siempre he tenido la ambición de progresar en mi profesión independiente. Los servicios de apoyo y tutoría para los estudiantes serán también mi principal objetivo».

Compañero de Taban en el programa de formación y residente en el campo de refugiados de Kakuma, Juma también es consciente de la repercusión que un programa como este tiene en la vida de los refugiados. Apasionado de la tecnología desde hace varios años, también ha sido instructor y mentor de TIC. Su experiencia le permitió adquirir las habilidades esenciales para tratar con los estudiantes. «Di clases en un instituto en 2017 antes de ingresar a la Universidad. Mi carácter me ayudó a establecer relaciones productivas y sanas con todos mis alumnos, ya que me gusta escuchar las opiniones, aportaciones y puntos de vista de los demás. Esto me resulta útil para encontrar los enfoques didácticos adecuados para cada uno de ellos, porque escuchándolos puedo explorar sus necesidades, intereses, preocupaciones y aspiraciones profesionales».

Al final del curso, Juma y Taban se unirán al equipo de formadores del JRS-Konexio, donde trabajarán para facilitar el contacto entre los estudiantes y el mundo digital, potenciando exponencialmente sus habilidades digitales y mejorando sus oportunidades para una mejor subsistencia social y profesional.

«Como persona apasionada por la enseñanza y el aprendizaje de nuevas habilidades, este programa me ofrece la oportunidad de adquirir nuevas competencias en línea, como la programación. Estoy deseando utilizar las habilidades, los conocimientos y las experiencias adquiridas en la formación TOT para transformar la vida de nuevos estudiantes y unirme al trabajo autónomo para ganar un mejor sueldo», concluyó Juma.

*Artículo basado en entrevistas publicadas originalmente por Konexio.

[1] Término informal que se utiliza para definir a una persona que tiene una gran pasión por la tecnología. (N. del T.)