Avec plus de 16 millions de personnes dans des situations prolongées (cinq ans ou plus) de déplacement, l’éducation ne peut pas être facultative. Elle offre aux personnes déplacées de force l’accès à la sécurité, à l’espoir et aux possibilités économiques.

Enraciné dans une forte tradition d’éducation jésuite, JRS s’est engagé dans un effort de cinq années intitulé Initiative Globale d’Éducation (GEI) pour étendre et renforcer nos services éducatifs. Lancé en 2015, le GEI est une ambitieuse campagne internationale pour nous permettre d’ouvrir les portes de nos programmes éducatifs à 250 000 réfugiés chaque année à partir de 2020.  Fin 2019, nous éduquions et formions 359 175 personnes à travers le monde, et nous avions recueilli 41 millions de dollars pour atteindre nos objectifs.  Merci de nous avoir aidé à atteindre nos objectifs un an plus tôt !

Trois domaines prioritaires :

• Le développement des enseignants : Inspiré par la tradition jésuite de la pédagogie ignacienne, JRS insiste sur le rôle de l’enseignant comme éducateur transformateur qui sait fournir davantage que simplement l’instruction de qualité. Les enseignants savent créer des types d’environnements inclusifs où les enfants se sentent en sécurité pour apprendre, réfléchir sur leurs expériences et développer leur potentiel. 
• Augmenter l’accès à l’éducation secondaire en particulier pour les filles – les enfants et adolescents déplacés sont désavantagés –moins de 23 % peuvent accéder à l’école secondaire. De ce groupe déjà petit, moins de 30 % sont des filles. JRS reconnait cette disparité et offre des programmes qui soutiennent les filles alors qu’elles progressent en école primaire et passent en école secondaire.
• Éducation professionnelle et post-secondaire – JRS offre aussi des programmes qui visent des objectifs éducatifs et professionnels pour jeunes et adultes. Cela inclut notamment des cours de langues er de formation à des compétences professionnelles pour pour créer une activité génératrice de revenu durable. 

Les initiatives les plus importantes :

• Un programme mondial de formation d’enseignants qui renforce les capacités pédagogiques et aide les enseignants à créer des environnements inclusifs où les enfants peuvent développer leur potentiel.
• Une unité d’éducation adaptée au genre qui se concentre sur l’amélioration de l’accès à l’éducation pour les filles, fondée sur les leçons tirées de projets pilotes au Tchad et au Malawi.
• Des bourses d’études qui permettent aux réfugiés et aux personnes déplacées de fréquenter des écoles et internats locaux, favorisant ainsi l’intégration au sein de leurs communautés.
• Le programme Pathfinder de JRS qui offre aux réfugiés une formation professionnelle et postsecondaire, y compris des compétences numériques et d’autres enseignements sur les moyens de subsistance.
• Un programme d’éducation inclusif pour les besoins spéciaux qui s’inspire d’un projet pilote pour les enfants ayant des besoins spéciaux dans le camp de réfugiés de Kakuma au Kenya.