Un quart de million de réfugiés touchés par l’Initiative Mondiale pour l’Education du JRS

24 juin 2019

Les élèves apprennent dans une classe d'école primaire en Afghanistan. (Jesuit Refugee Service)
Les élèves apprennent dans une classe d'école primaire en Afghanistan. (Jesuit Refugee Service)

Rome – Aujourd’hui, le JRS a le plaisir d’annoncer que l’Initiative Globale d’Éducation (GEI) a dépassé son objectif de fournir une éducation à 250.000 réfugiés d’ici 2020, deux ans avant la fin de la campagne. Pour atteindre cet objectif, le JRS s’était également engagé à collecter USD 35 millions d’ici 2020 pour maintenir nos programmes d’éducation de qualité et nos formations aux moyens de subsistance. Nous sommes sur la bonne voie pour atteindre cet objectif financier, avec 81 pour cent des fonds levés à la fin de 2018, et poursuivrons la campagne visant à lever les USD 6,7 millions restants pour pouvoir continuer à dispenser une éducation aux personnes que nous servons.

Avec quelques 13 millions de personnes dans des situations de réfugiés prolongées (qui passent cinq ans ou plus en tant que personnes déplacées), et considérant que la moitié des réfugiés sont des enfants, le JRS s’est senti obligé de lancer la campagne GEI en 2015 en réponse au défi que nous a lancé le Pape François cette même année « Offrir une place à l’école à un enfant est le plus beau cadeau qu’on puisse offrir. » Le succès de la campagne permettra au JRS d’offrir aux enfants réfugiés un environnement d’apprentissage sûr et stable, et de fournir aux réfugiés plus âgés les outils dont ils ont besoin pour accéder aux opportunités économiques dont ils ont besoin pour construire un avenir pour eux-mêmes et leurs familles.

Lorsqu'une population se déplace vers un lieu, en raison de situations d'urgence et en particulier après un conflit, l'éducation est la clé du retour au bien-être et à la vie de communauté.
Nadezhna Castellano, ancienne spécialiste de l'éducation internationale du JRS

L’Initiative Globale d’Éducation a pris divers mesures pour assurer des possibilités durables et pérennes à l’éducation. L’initiative s’est engagée à être :

Accessible. Elle est accessible à tous ceux qui sont déplacés, autant qu’ils le sont.

Variée. Elle offre des programmes d’éducation préprimaire, primaire, secondaire, postsecondaire et complémentaire pour les enfants, les adultes et les futurs enseignants.

Adaptive. Elle est avisée sur les traumatismes et s’inspire des communautés locales et des réfugiés.

Égalitaire. Elle s’est engagée à accroître l’accès des femmes et des filles, en particulier dans l’enseignement secondaire.

Durable. Elle forme des enseignants issus des communautés de réfugiés.

Expansive. Il existe des possibilités d’éducation postsecondaire et professionnelle pour les réfugiés adultes.

 

Vous trouverez de plus amples renseignements sur l »Initiative Globale d’Éducation dans notre Rapport annuel 2018.