En la escuela secundaria de Vengthlang, los alumnos de la clase VIII están sentados en semicírculo alrededor de su profesor. Sus ojos están fijos en la pared amarilla, en la que se proyecta la clase del día. Cuando se apaga el proyector, sus miradas se cruzan con las de los demás compañeros y empiezan a compartir y debatir juntos. La escuela se encuentra en el municipio de Vengthlang Champai, en el noreste de India, hogar de una gran comunidad de desplazados forzosos de Myanmar, donde el JRS lleva a cabo «Sesiones para Conectores de Paz» tanto para estudiantes de la comunidad de Myanmar como para estudiantes de la comunidad local.

For displaced children, adapting to a new context is not easy. The difficulty of adjusting to an education system completely different from the one in place in Myanmar, as well as having to learn the language of the local community, can lead to a very stressful situation. Due to certain social and cultural differences, students sometimes face bullying and discrimination. “I used to make fun of other children who lived in a different condition from mine. Now I know that it is necessary sometimes to put yourself in other people’s shoes, to be careful about the words you use because they can hurt, and that discrimination between people should not exist,” says Khin, 13, originally from Kanaan, and among the participants in the sessions.  

Los equipos del JRS llevan a cabo «Sesiones para Conectores de Paz» en el país, con el objetivo de prevenir estas situaciones promoviendo la escuela como un espacio seguro donde los propios estudiantes pueden tender puentes entre las comunidades desplazadas y locales, facilitando la cohesión social y la reconciliación. «Las sesiones ya se han celebrado en cuatro localidades del proyecto, pero todavía hay otros lugares donde pueden llevarse a cabo. Es la primera vez que introducimos este tipo de actividad en las escuelas del noreste de India y nos ha sorprendido la respuesta positiva que hemos obtenido de los alumnos. Creemos y esperamos que este proyecto siga creando una mayor comprensión y empatía entre los desplazados forzosos y las comunidades de acogida», concluye un coordinador de las sesiones e integrante del equipo del JRS.

*se ha cambiado el nombre para proteger la identidad de la persona