Dans certaines communautés, le fait d’avoir un enfant en situation de handicap peut être considéré comme une punition divine. Cacher ces enfants à la maison, les laisser sans nourriture ni eau pendant que la mère ramasse du bois, ou leur refuser l’accès à l’éducation, n’est pas rare.

Les équipes du JRS au Maban proposent des séances de rééducation et de physiothérapie aux enfants en situation de handicap moteur et intellectuel. Elles proposent également des sessions psychoéducatives, des sessions de soutien psychologique et des activités de sensibilisation qui ont un impact significatif sur le bien-être de l’enfant, de la personne qui s’en occupe et de la famille.

Azake, 12 ans, Soudan du Sud

« Azake avait l’habitude de passer toute la journée à la maison allongé », dit son père. Originaire du Soudan la famille d’Azake a trouvé refuge au Maban, au Soudan du Sud, en 2011, juste avant sa naissance. Les soupçons concernant la santé d’Azake sont apparus très tôt, en raison notamment de sa naissance prématurée au cours de ce voyage stressant.

En grandissant, Azake s’est rendu compte qu’il ne pouvait pas marcher comme ses frères et sœurs, ce qui l’a amené à réaliser qu’il ne pourra jamais le faire.

En 2020, les équipes du JRS sur le terrain ont pris conscience de la situation et lui ont fourni un fauteuil roulant. « Il peut maintenant aller à l’école, soutenu par l’un de ses frères », explique sa mère.

Manali Musa, 13 ans, Soudan

Les difficultés de Manali Musa à marcher sont apparues dès son enfance. Sa mère les a remarquées dès le début de son développement.

Après avoir quitté leur foyer au Soudan, Manali Musa et sa mère ont rencontré le JRS au Maban, qui, grâce à des services de physiothérapie et de rééducation, a permis à Manali Musa de marcher et d’être indépendante, avec un peu d’aide pour les longues distances.

Des services de physiothérapie sur mesure pour les enfants réfugiés en situation de handicap

Le centre de réhabilitation pour enfants géré par le JRS dans le camp de réfugiés du Maban est un espace sûr où les personnes qui s’occupent des enfants ne sont pas seulement formées à l’aide de massages et à l’utilisation d’appareils de mobilité. Ils apprennent également à créer des environnements inclusifs à la maison pour permettre à leurs enfants de participer à la vie quotidienne, et à connaître les droits de l’enfant malgré son handicap.

L’amélioration des conditions de vie des enfants et les activités de sensibilisation de la communauté ont changé la vie des enfants et de leurs familles, qui ont désormais les mêmes aspirations pour leurs enfants que les autres enfants: l’éducation, l’achèvement des études et l’obtention d’un emploi pour un avenir meilleur.

* cet article a été initialement publié par JRS Eastern Africa