Les enfants réfugiés en situation de handicap vivent une réalité d’exclusion qui les empêche d’accéder à l’école, de participer à des activités sociales et de bénéficier des mêmes opportunités que leurs pairs.

Daniela Bruni, spécialiste de l’éducation dans les contextes d’urgence, qui a supervisé les projets du JRS dans ce domaine au cours des deux dernières années, a élaboré un guide pour l’éducation inclusive.

Téléchargez notre guide pour l’éducation inclusive.