South Sudan: last group of JRS-supported teachers graduate
18 enero 2012

Nimule, 18 January 2012 – The last group of teachers officially graduated from their training programme in December as the Jesuit Refugee Service prepares to wind down activities in South Sudan.

Initially, JRS supported teachers to study in Adjumani, however, following the signing of the peace agreement it was moved to Nimule in 2007. Since then, hundreds of students studying to become teachers have received financial, material and other support from JRS. The 15 graduates are the last group to receive JRS support as the organisation prepares to leave the newly independent state at the end of 2012.

"It's always hard to wind down projects. During our time here we have trained thousands of teachers and educated tens of thousands of students. Although there is still plenty to do, it's more development than forced migration, and I think the people and organisations here are in a good position to take up where we have left off", said JRS Nimule Secondary Education Coordinator, Andebo Pax Pascal.
 
More than three hundred people gathered as their relatives received their degrees and diplomas at the ceremony held in Pageri Payam in Magawi county close to the South Sudan-Uganda border. Celebrations were accompanied by music, traditional artistic performances by community elders, and speeches in which the graduates were congratulated and reminded of how they can use their educational qualifications to help build the new nation, South Sudan.

Teacher training, a key asset for the future

"This is an opportunity to raise the awareness of parents and young people of the importance of education, and to bring the graduates in Madi area together to take stock of the human resources available and provide that data to the local government", said the chairperson of the organising committee, Andruga Hillary Jacob, explaining the purpose of the graduation ceremony.

"Graduates should not remain job-seekers. The knowledge and skills they have obtained should enable them to do something creatively for the community", said Amula Richard Ruffino, the graduates' representative and former JRS beneficiary of the teacher-training.

Mr Ruffino urged the government to provide an enabling environment for young people to advance with education and to provide opportunities for the graduates to practice their professions.

"The JRS project in Nimule is set to exit by December 2012. I therefore call upon you members of the local community to mobilise and strengthen structures for supporting and monitoring local education activities and programmes, since the exit will certainly leave a gap", said the guest of honour, Charles Mogga, former JRS Education Coordinator, as he closed the ceremony.

JRS has been in the Nimule area since 1997, supporting a community of internally displaced persons (IDPs) and others affected by the conflict between the Sudanese government and the former rebel group, the Sudanese Peoples' Liberation Army. During this time, JRS has managed a variety of education programmes at primary and secondary level, particularly focusing on girls' education and teacher training, as well as functional adult literacy (FAL), and peace and community education.

These activities later extended to refugees returning from exile in Uganda and Kenya after the signing of the Comprehensive Peace Agreement (CPA) in 2005. JRS support in the formal education sector spans across 25 primary schools, four secondary schools and 15 FAL centres – benefiting approximately 15,000 individuals.

Sud Soudan: Le dernier groupe d'enseignants diplômés soutenus par le JRS
18 enero 2012

Nimule, le 18 janvier 2012 – Le dernier groupe d'enseignants a été diplômé en décembre au moment où le JRS se prépare à réduire ses activités au Sud Soudan.

A l'origine, le JRS soutenait des enseignants pour qu'ils puissent étudier à Adjumani. Mais en 2007  après la signature des accords de paix, la formation s'est faite à Nimule. Depuis cette date, des centaines d'élèves étudiant pour devenir enseignants ont reçu divers types de soutien, financier, matériel et autres, du JRS. Les 15 diplômés font partie du dernier groupe ayant reçu le soutien du JRS car l'organisation se prépare à quitter le pays nouvellement indépendant, à la fin de cette année.

«C'est toujours dur de fermer un projet. Pendant le temps que nous avons passé ici, nous avons formé des milliers d'enseignants et éduqué des dizaines de milliers d'élèves. Bien qu'il y ait encore tant de choses à faire, je pense que c'est plus une question liée au développement qu'aux migrations forcées. Je pense aussi que les habitants et les organisations sont en bonne position pour prendre la relève», a déclaré Andebo Paix Pascal, Coordinateur pour l'Education Secondaire au sein du JRS Nimule.

Plus de trois cent personnes se sont rassemblées pour voir leurs parents recevoir leurs diplômes au cours de la cérémonie qui s'est tenue à Pageri Payam dans le comté de Magawi près de la frontière entre le Sud Soudan et l'Ouganda. La cérémonie était accompagnée de musique et de représentations artistiques données par les anciens des communautés. Sans oublier les discours qui ont félicité les diplômés tout en leur rappelant qu'ils peuvent utiliser leurs diplômes et leurs qualifications en éducation pour aider à la construction de la nouvelle nation qu'est le Sud Soudan.

La formation des enseignants est l'une des clés du futur

«C'est l'occasion de sensibiliser les parents et les jeunes à l'importance de l'éducation, tout en rassemblant les diplômés de la région de Madi pour faire le point sur les ressources humaines disponibles et fournir les données au gouvernement local», a déclaré la présidente du comité d'organisation, Andruga Hillary Jacob, en expliquant les objectifs de la cérémonie.

«Les diplômés ne peuvent rester demandeurs d'emploi. Les connaissances et les compétences qu'ils ont acquises devraient leur permettre de faire quelque chose de concret pour leurs communautés», a déclaré Amula Richard Ruffino, porte-parole des diplômés et ancienne bénéficiaire de la formation des enseignants du JRS.

M. Ruffino a prié le gouvernement d'offrir aux jeunes un environnement leur permettant de s'instruire, et de donner aux diplômés la possibilité de pratiquer leur profession.

«Le projet du JRS Nimule doit se terminer en décembre 2012. J'appelle d'ores et déjà les membres de la communauté locale que vous êtes, à mobiliser et à renforcer les structures destinées à soutenir et à surveiller les activités et programmes éducatifs locaux, car il y aura certainement un vide après le départ du JRS», a déclaré l'invité d'honneur, Charles Mogga, ancien Coordinateur du JRS pour l'Education, au moment où il mettait le point final à la cérémonie.

Le JRS se trouve à Nimule depuis 1997, au service d'une communauté de déplacés et autres personnes affectées par les conflits opposant le gouvernement soudanais à l'Armée  de Libération du Peuple Soudanais, l'ancien groupe rebelle. Au cours de ces années, le JRS a dirigé une grande variété de programmes éducatifs tant dans le primaire que dans le secondaire, en mettant l'accent sur l'éducation des filles et la formation des enseignants, mais aussi sur l'alphabétisation des adultes (FAL), et l'éducation à la paix et à la vie communautaire.

Ces activités ont ensuite été étendues aux réfugiés rentrant de leur exil au Ruanda et au Kenya suite à la signature des Accords de Paix (CPA) en 2005. Le soutien apporté par le JRS à l'éducation formelle concerne 25 écoles primaires, quatre écoles secondaires, et 15 centres de FAL, ce qui représente quelque 15.000 personnes.

Sudán del Sur: se gradúa el último grupo de maestros apoyados por el JRS
18 enero 2012

Nimule, 18 de enero de 2012 – El último grupo de maestros se graduó  oficialmente de su programa de formación, en diciembre, mientras el Servicio Jesuita a Refugiados se prepara para cerrar sus actividades en Sudán del Sur.

Inicialmente, el JRS apoyó a los maestros para estudiar en Adjumani, sin embargo, tras la firma del acuerdo de paz, en 2005, se trasladó a Nimule en 2007. Desde entonces, cientos de alumnos que están estudiando para ser maestros han recibido, entre otros, apoyo económico y material del JRS. Los 15 graduados son el último grupo que recibe apoyo del JRS ya que la organización se prepara para abandonar, a finales de 2012, el recién independizado país.

"Siempre es duro cerrar proyectos. Mientras hemos permanecido aquí, hemos formado a miles de maestros y educado a decenas de miles de estudiantes. Aunque aún queda mucho por hacer, se trata más de temas de desarrollo que de migraciones forzosas, y creo que la gente y las organizaciones de aquí están en buenas condiciones para asumir lo que dejamos", dijo el coordinador de educación secundaria del JRS en Nimule, Andebo Pax Pascal.

Más de trescientas personas se reunieron para ver como sus familiares recibían sus grados y diplomas en la ceremonia que se celebró en Pageri Payam, en el condado de Magawi, junto a la frontera entre Sudán del Sur y Uganda. Las celebraciones se acompañaron de música, interpretaciones artísticas tradicionales a cargo de los ancianos, y de intervenciones en las que se felicitó a los graduados y se les recordó que ellos pueden utilizar sus cualificaciones educativas para ayudar a construir la nueva nación, Sudán del Sur.

La formación de maestros, un valor clave para el futuro

"Esta es una oportunidad de concienciar a los padres y a los jóvenes de la importancia de la educación, y de reunir a los graduados en el área de Madi para hacer un balance de los recursos humanos disponibles y dar los datos al gobierno local", dijo el presidente del comité organizador, Andruga Hillary Jacob, al explicar el propósito de la ceremonia de graduación.

"Los graduados ya no serán personas en busca de empleo. Los conocimientos y habilidades obtenidos les permitirán hacer algo creativo para la comunidad", dijo Amula Richard Ruffino, el representante de los graduados y ex beneficiario del programa de formación de maestros del JRS.

Ruffino pidió al gobierno que ofreciera un entorno adecuado que permita a los jóvenes medrar en la educación y a los graduados poner en práctica su profesión.

"El proyecto del JRS en Nimule va a terminar en diciembre de 2012. Por lo tanto les pido a ustedes miembros de la comunidad local que se movilicen y fortalezcan las estructuras para apoyar y hacer un seguimiento de los programas y las actividades de educación, ya que nuestra partida dejará, ciertamente, un vacío", dijo el invitado de honor, Charles Mogga, ex coordinador de educación del JRS, en la clausura de la ceremonia.

El JRS ha estado en el área de Nimule desde 1997, apoyando a la comunidad de desplazados internos y a otras personas afectadas por el conflicto entre el gobierno de Sudán y el grupo rebelde Ejército Popular de Liberación del Sudán. Durante este tiempo, el JRS ha gestionado diferentes programas educativos tanto de primaria como de secundaria, centrándose, en particular, en la educación de las niñas y en la formación de maestros, así como en la alfabetización funcional de adultos y la educación para la paz y para la comunidad.

Estas actividades se ampliaron, posteriormente, a los refugiados que regresaban del exilio en Uganda y Kenya tras la firma del Acuerdo Global de Paz de 2005. El apoyo del JRS al sector de la educación formal se concretó en 25 escuelas de primaria, cuatro de secundaria y 15 centros de alfabetización funcional de adultos, beneficiando a más de 15.000 personas.

Sud Sudan: si diploma l'ultimo gruppo di insegnanti sostenuti dal JRS
18 enero 2012

Nimule, 14 gennaio 2012 – Mentre il Servizio dei Gesuiti per i Rifugiati si prepara a cessare progressivamente le proprie attività nel Sud Sudan, si è diplomato ufficialmente l'ultimo gruppo di insegnanti ad aver frequentato il programma di formazione.

In un primo momento, il JRS ha aiutato gli insegnanti a studiare ad Adjumani; tuttavia, dopo la firma del trattato di pace, nel 2007 il progetto è stato trasferito a Nimule. Da quel momento in poi, centinaia di studenti che studiavano per diventare insegnanti hanno ricevuto dal JRS sostegno economico, materiale e altre forme di aiuto. I 15 diplomati sono gli ultimi a fruire dell'aiuto del JRS, che si appresta a lasciare il nuovo stato indipendente alla fine del 2012.

"È sempre difficile abbandonare i progetti. Nel tempo trascorso qui abbiamo formato migliaia di insegnanti ed educato decine di migliaia di studenti. Nonostante ci sia ancora molto da fare, si tratta più di sviluppo che di migrazione forzata, e penso che le persone e le organizzazioni presenti qui siano in grado di prendersi carico di ciò che abbiamo lasciato" ha detto il coordinatore dell'educazione secondaria del JRS a Nimule, Andebo Pax Pascal.

Alla cerimonia di consegna dei diplomi, che ha avuto luogo nel villaggio di Pageri Payam, nella contea di Magawi (vicino al confine tra Sud Sudan e Uganda), erano presenti più di trecento persone. Le celebrazioni sono state accompagnate da musica, performance artistiche tradizionali degli anziani della comunità, e discorsi in cui oltre a complimentarsi con i diplomati, si è loro ricordato come possano mettere a frutto le loro qualifiche per aiutare la ricostruzione della neonata nazione del Sud Sudan.
 
La formazione degli insegnanti, una risorsa chiave per il futuro. "Si tratta di un'opportunità per aumentare la consapevolezza di genitori e ragazzi sull'importanza dell'educazione, e per riunire i diplomati nell'area di Madi in modo da fare il punto delle risorse umane disponibili e fornire poi i dati al governo locale", ha spiegato il presidente del comitato organizzatore, Andruga Hillary Jacob, illustrando la finalità della cerimonia dei diplomi.

Per Amula Richard Ruffino, rappresentante dei diplomati ed ex beneficiario della formazione per insegnanti del JRS, "I diplomati dovrebbero trovare presto un'occupazione. Le conoscenze e competenze conseguite dovrebbero consentire loro di operare in maniera creativa per il bene della comunità".

Ruffino ha inoltre chiesto al governo di fornire ai giovani un ambiente favorevole al proseguimento degli studi, nonché provvedere a che siano date ai diplomati opportunità di esercitare le loro professioni.

"Il progetto del JRS a Nimule dovrebbe avere termine entro dicembre 2012. Chiedo quindi a voi, membri della comunità locale, di mobilitarvi e di rafforzare le strutture volte al sostegno e al monitoraggio delle attività e dei programmi educativi locali, dal momento che quest'uscita di scena lascerà di certo un vuoto" ha detto nel chiudere la cerimonia Charles Mogga, ospite d'onore ed ex coordinatore dell'educazione del JRS.

Il JRS è presente nella zona di Nimule fin dal 1997, sostenendo la comunità degli sfollati (IDP) e altri soggetti colpiti dal conflitto tra il governo sudanese e l'ex gruppo ribelle Esercito di liberazione della popolazione del Sudan. In questo lasso di tempo, il JRS ha gestito svariati programmi educativi a livello primario e secondario, occupandosi in special modo dell'educazione di bambine e ragazze, della formazione degli insegnanti, nonché dell'alfabetizzazione funzionale (FAL) e dell'educazione alla pace e alla comunità.
In un secondo momento, successivamente alla firma dell'Accordo globale di pace (CPA) del 2005, queste attività sono state estese ai rifugiati di ritorno dall'esilio in Uganda e Kenya. Il sostegno del JRS nel settore dell'educazione formale abbraccia 25 scuole primarie, quattro scuole secondarie e 15 centri FAL – beneficiando circa 15.000 soggetti.